重庆理工大学语言与传播学院

CHONGQING UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

英语，连接世界的底层能力

语言为基、智慧赋能、连接世界

主讲人：杜云飞副教授，硕士生导师
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一、时代乘风：唯一不变的，是变化本身

AI的冲击下，人的价值何在？

Elon Musk访谈画面

“AI and robotics is a supersonic tsunami.”

“人工智能和机器人技术正如一场超音速海啸。”

Elon Musk｜Moonshots with Peter Diamandis

“They are the source code for … ethical reasoning, cultural fluency, and critical thinking that machines will never have.”

“这些能力是伦理推理、文化理解与批判性思维的‘源代码’，机器永远无法真正拥有。”

Valerie Capers Workman｜Fortune
人民日报刘石文章版面
大部分领域，顶级专家使用AI的杠杆价值，远远高于普通人使用AI。指望AI抹平专业差距，纯属做梦。非AI时代，普通人和顶级专家的差距是100倍，AI时代，这个差距可能会扩大到1万倍。AI和Agent（智能体）会成为一面放大镜，把人与人之间专业能力的差距，放大给人看。
刘石援引李想的判断｜《人民日报》
答案是问题意识、分析能力、批判性思维，是三观，是对世界真实、独到和深刻的理解。
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一、时代乘风：唯一不变的，是变化本身

中国连接世界的不同侧面

新能源汽车出口排名
新能源汽车出海：技术、品牌与全球市场
2026出海四大赛道
中国企业出海：跨境电商、消费电子、新能源与数字平台
迈瑞医疗海外展会
中国品牌走向海外：迈瑞医疗参加国际展会
外国游客体验重庆
“China Travel”热潮：外国游客从重庆走进中国
外国游客走进重庆下浩里
城市成为交流现场：外国游客走进重庆下浩里
外国游客体验重庆本地生活
入境新体验：从落地签走进重庆本地生活
图片来源：用户提供的行业观察、海外展会与城市传播素材
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二、重新定义英语专业

从“语言技能”到
“未来能力”

英语不只是要“学会一门语言”，更要借助语言理解世界、形成判断、解决复杂问题，并持续更新自己。

语言是基础→思维是核心→智能是杠杆
语言素养与语言技能准确理解 · 清晰表达 · 跨文化沟通
批判思维与创新能力发现问题 · 分析证据 · 解决复杂问题
终身学习与自我发展驾驭工具 · 持续学习 · 在变化中重新定义自己
能力表述依据：英语专业人才培养方案
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三、我们要一起走过的大学四年

从语言，到思维

在表达中形成观点，在真实任务中学会判断

全国英语写作大赛获奖现场
全国英语写作大赛二等奖
用英语讲好中国故事
用英语讲好中国故事
口译学社
口译学社：把倾听变成准确表达
模拟联合国
第二届“模拟联合国”大赛
阳光书社
阳光书社：从阅读走向独立思考
图片来源：学院活动实拍与专业成果材料
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三、我们要一起走过的大学四年

从英语，到世界

让语言进入机场、企业、国际会议和跨国项目

重庆机场志愿服务
重庆机场志愿服务：国际旅客服务与多语种沟通
瓶子星球果立方视频大赛
学院2026年班级风采展暨第一届“瓶子星球・果立方”视频大赛
中国斯里兰卡数字职业标准互换项目
中国—斯里兰卡数字职业标准互换项目
亚洲人工智能技术大会
第三届亚洲人工智能技术大会：外事志愿服务
五信机械走访调研与现场面试
五信机械，南美摩托车领军品牌。电气与电子工程学院、车辆工程学院、语言与传播学院师生前往重庆五信机械制造有限公司走访调研，组织学生进行现场面试。
图片来源：学院实践、校企合作与跨国项目材料
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三、我们要一起走过的大学四年

从使用工具，到驾驭智能

AI给出答案，人负责提出好问题、判断与创造

学生与AI开展语言学习互动
学生 × AI：真实对话、反馈与口语练习
Barry讲座
两江讲坛：人工智能、课外学习与数字游戏
Pola英语学习网站
Pola：学生参与建设的英语学习网站
提问验证判断协作创造
图片来源：CALL研究论文、学院讲座实拍与Pola网站界面
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四、四年以后的职业发展

英语，是进入不同领域的底层能力

ENGLISH ×

教育

学校、培训、课程研发、学习服务

ENGLISH ×

传播与商务

内容、品牌、客户与跨境沟通

ENGLISH ×

产业与科技

制造、物流、平台与智能产品

ENGLISH ×

升学深造

语言、教育、传播与跨学科方向

三届毕业生真实去向｜国内按省级地区，海外按国家
重庆新东方 · 建设银行 · 五信机械 · 三峡银行 · 龙湖智慧科技
广东格力 · 赛维网络 · 崇达技术 · 南方航空
四川西南交通大学 · 马士基 · 新东方 · 极客未来
浙江浙江工商大学 · 杭州电子科技大学 · 公元管道
江苏雅迪科技 · 立讯精密 · 嘉福制药
上海乐读 · 伟星服饰 · 富驰科技
北京北京外国语大学 · 北京语言大学 · 京东
河北燕山大学 · 魏县第二中学
其他省份河南 · 山西 · 新疆 · 广西 · 湖南 · 贵州 · 吉林 · 江西 · 甘肃 · 辽宁 · 云南
英国爱丁堡大学
美国哥伦比亚大学
数据来源：2024—2026届毕业生去向汇总（页面仅呈现匿名化单位与院校）
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五、我们的学生

能成长为什么样的人？

学生课堂表达
能说清晰、自信、有逻辑地表达
学生集体学习活动
敢想判断、质疑，形成自己的观点
学生课堂实践
会做把语言、思考与工具用于真实任务
学生志愿服务活动
连接世界跨领域、跨文化地沟通与合作
图片来源：用户提供的学生学习与活动实拍
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六、大学四年的路线图

大学四年的路，是逐渐找到“英语 + 我”的答案。

YEAR 01

打基础

听 · 说 · 读 · 写
学习习惯与自主学习

Language
YEAR 02

开视野

文学 · 语言 · 翻译
传播 · AI · 竞赛

Explore
YEAR 03

找方向

English + 教育
English + 传播 / 商务 / AI

Integrate
YEAR 04

走出去

就业 · 考研 · 留学
实习 · 项目 · 真实选择

Launch
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七、未来就业岗位

英语专业毕业后，可以走向哪些岗位？

智能翻译开发工程师岗位
智能翻译开发工程师
翻译项目经理岗位
翻译项目经理
人工智能教学研究员岗位
人工智能教学研究员
英语语言专家岗位
英语语言专家
岗位截图来源：用户提供的招聘信息示例；点击图片可放大查看岗位要求
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七、未来就业岗位

语言能力，可以进入科技、传播与商业

舆情分析师岗位
舆情分析师
国际品牌传播岗位
国际品牌传播
技术传播工程师岗位
技术传播工程师
商业市场营销传播国际化岗位
商业市场营销传播（国际化）
岗位截图来源：用户提供的招聘信息示例；点击图片可放大查看岗位要求
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THE KEY TO A WIDER WORLD

你带走的，
不只是英语

希望四年后，每位同学都能带走通向世界、通往未来的钥匙。

一门真正能够工作的语言一种独立思考的能力一种面对变化仍能继续学习的能力
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